L’école élémentaire

Accompagnés par une enseignante anglophone et une enseignante francophone.

À l’âge de la construction de la pensée autonome et intellectuelle, l’enfant en classe élémentaire se demande “ pourquoi, comment, quand ? ”. 6-12 ans, c’est aussi le développement de l’imagination, la mise en place du raisonnement et un grand sens de la justice. L’objectif essentiel de la classe élémentaire est de répondre aux questions et aux besoins de l’enfant en suscitant sa curiosité, son intérêt et son émerveillement.

Les enseignants ne donnent qu’un point de départ aux enfants et suscitent l’envie d’en savoir plus. Cela conduit naturellement vers d’autres questions et des recherches. Chaque “leçon” est construite en utilisant des récits, de la musique, des schémas et visuels, des expériences et des jeux. Les cinq grands récits qui introduisent chaque matière en début d’année sont :

Au travers de ces thèmes et au fur et à mesure de l’année, s’ouvriront les champs de la géographie, l’histoire, la biologie, la géologie, l’écologie, les mathématiques, le français, la littérature, les arts plastiques et la musique. Le programme éducatif Montessori est très riche et va au-delà du programme de l’Education Nationale. Par la manipulation du matériel, les enfants vont accéder à des concepts très élaborés.