Inclusion & Accompagnement

L’école accueille des enfants aux profils variés dans un environnement éducatif structuré, exigeant et bienveillant. Cette démarche d’inclusion s’inscrit dans un projet éducatif reconnu et soutenu par la municipalité, qui a autorisé l’implantation de l’établissement notamment engagement à accompagner la diversité des profils d’apprentissage.

L’école peut ainsi accueillir et accompagner des enfants présentant des besoins éducatifs particuliers, dans un cadre pédagogique ordinaire favorisant à la fois le développement intellectuel, l’intégration sociale et l’épanouissement en raison de son personnel.

L’équipe pédagogique veille à adapter les parcours d’apprentissage lorsque cela est nécessaire, grâce à l’individualisation propre à la pédagogie Montessori et à une observation attentive du développement de chaque enfant.

L’école bénéficie également de l’appui d’un pôle psychopédagogique, composé de professionnels spécialisés (psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes, éducatrices spécialisées, art thérapie). Ce dispositif permet :

• la réalisation de bilans lorsque cela est nécessaire
• l’accompagnement d’enfants présentant des besoins spécifiques
• le soutien des familles
• l’éclairage des pratiques pédagogiques de l’équipe éducative

Ce travail de collaboration permet de proposer un accompagnement cohérent et adapté à chaque situation, dans le respect du rythme et du potentiel de chaque enfant.